Prawie wszędzie czuć już świąteczny klimat, a Fairtrade nie odpuszcza i jest gotowy do działania. W poniedziałek, 14 grudnia odbyła się kolejna akcja, promująca Fair Trade. Jej celem było propagowanie używania produktów sprawiedliwego handlu w życiu codzienny. Uczniowie klasy IB przekazali tą idee, przygotowując poczęstunek, którym można było poczęstować się na szkolnym korytarzu. Młodzi działacze przygotowali różnego rodzaju ciasta i przekąski. Uczniowie II LO mieli okazję spróbować wielu smakołyków, ciast z produktów Fairtrade, masła orzechowego Fairtrade, czy napić się kawy czy herbaty pochodzącej ze sprawiedliwego handlu. Licealiści ze smakiem próbowali naszych produktów, ale przede wszystkim dowiedzieli się wielu rzeczy na temat działalności Sprawiedliwego Handlu i przekonali się, że na prawdę warto kupować tego typu produkty!
Przekaż 1% swojego podatku dla SPRAWIEDLIWEGO HANDLU!
Podatki płaci każdy. Możesz jednak wybrać, czy inni zdecydują za Ciebie, co się stanie z Twoimi pieniędzmi, czy też choć 1% zostanie przeznaczony bezpośrednio na cele bliskie Twemu sercu.
Jeśli przemawiają do Ciebie cele statutowe Fair Trade takie jak:
- budzenie wrażliwości społecznej na problemy i potrzeby ludzi w krajach ubogich;
- działalność edukacyjna w dziedzinie zależności globalnych, pomocy w zrównoważonym rozwoju i Sprawiedliwego Handlu;
- promowanie i rozwijanie pomocy rozwojowej poprzez Sprawiedliwy Handel.
Prosimy o przekazanie na rzecz Sprawiedliwego Handlu 1% podatku.
W deklaracji podatkowej, podaj:
- nazwę: Polskie Stowarzyszenie Sprawiedliwego Handlu „Trzeci Świat i My”;
Podczas spotkania z Panem Michałem Wolnym braliśmy udział w warsztatach. Zostaliśmy podzieleni na grupy w których każdy z nas wcielił się w rolę jednego z pośredników sprzedaży bananów w sklepie, zaczynając od pracownika plantacji, kończąc na supermarketach. Liczyliśmy średni zysk każdego z pracowników, myśleliśmy nad sposobami poprawienia warunków pracy warstw które za swoją pracę dostają najmniejsze wynagrodzenie. Porównaliśmy zarobki podczas handlu stosownego na ogół w sklepach, a handlu fair trade. Wyniki bardzo nas zaskoczyły i zachęciły do wspierania idei Fair Trade.
Ostatnio w II LO, gościliśmy pana MichałaWolnego, ekologa, specjalistę od spraw sprawiedliwego handlu, który przeprowadził zajęcia dla uczniów klasy IB dotyczące zagadnienia fair trade, problemów globalnego południa czy pracy niewolniczej. Uczniowie po obejrzeniu prezentacji oraz wysłuchaniu ciekawej lekcji prowadzonej przez naszego gościa wzięli udział w warsztatach, podczas których mogli wcielić się w pośredników handlowych. Bardzo dziękujemy Panu Michałowi za przybycie oraz mamy nadzieje, że będziemy mieli okazję spotkać się ponownie!
Nowy rok szkolny,
nowa okazja do działania. Po raz kolejny grupa
uczniów popierających ideę Fair Trade, sprawiedliwego handlu pod opieką
Pani Elżbiety Mizio, rozpoczyna swoje
działanie.
Pierwszym z nim jest
włączenie się w akcję pt. "Stop nieuczciwym praktykom handlowym. Tak dla
sprawiedliwych owoców!" Ideą przedsięwzięcia jest apel o świadome
wybieranie owoców jakie kupujemy. Produkty znajdujące się w sieciach
supermarketów nadużywają swojej siły, naciskając na dostawców aby utrzymywali
koszty na bardzo niskim poziomie oraz przerzucając ryzyko ma słabszych
partnerów biznesowych. W obliczu tych nieuczciwych praktyk rolnicy zmuszeni są
spełniać żądania kupujących od nich supermarketów, pracy w nadgodzinach, za
niską stawkę. Apelujemy o poparcie,
regulacji unijnych które położą kres niesprawiedliwemu traktowaniu rolników a
także konsumentów.
Osoby popierające ideę mają możliwość złożenia podpisu na
petycji, która zostanie przekazana podczas konferencji "Make Fruit
Fair" w Brukseli. Petycja znajduje się w sali 53.
18 maja 2015 roku w naszej szkole miały miejsce dni otwarte. Nie
mogliśmy przegapić takiej okazji i promowaliśmy wśród młodszych kolegów
idee Fair Trade. Przygotowaliśmy gazetkę podsumowującą nasze sukcesy i
wydrukowaliśmy ulotki. Gimnazjaliści, choć odrobinę nieśmiało, zadawali
pytania dotyczące naszego przedsięwzięcia. Byli zainteresowani
możliwością działania na polu Fair Trade.
Serdecznie zapraszamy
wszystkich gimnazjalistów do naszego LO!
- To szkoła, która pomaga młodzieży zrozumieć jak działa Sprawiedliwy Handel, system Fairtrade i jak sprawić, by światowy handel sprzyjał krajom rozwijającym się.
- Są w niej wykorzystywane i sprzedawane produkty Fairtrade.
- Aktywnie promuje Fairtrade wśród uczniów i w lokalnej społeczności. JAKIE CELE MA SZKOŁA FAIRTRADE?
1. Powstanie grupy, która prowadzi kampanię.
2. Przyjęcie uchwały popierającej Sprawiedliwy Handel przez szkolne władze.
3. Wykorzystywanie i sprzedawanie produktów Fairtrade na terenie szkoły.
4. Nauka o Sprawiedliwym Handlu skierowana do dzieci.
5. Aktywne promowanie Fairtrade przez uczniów.
JAK DOTĄD Polska Zielona Sieć (od 2006 r.) przeprowadziła 300 zajęć w szkołach gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych, na których poruszano temat Sprawiedliwego Handlu. Na podstawie tych doświadczeń PZS opracowała i opublikowała przewodnik "Jak zostać szkołą przyjazną Fair Trade?", który trafił wraz z plakatem do kilkuset szkół.
To właśnie pytanie zadały nam pani Magdalena Kawa i pani Elżbieta Rojek, kiedy odwiedziły naszą szkołę 30 marca, by uświadomić uczniom jak ważnym problemem społecznym jest uchodźstwo.
"Uchodźca to ktoś, kto ucieka z kraju"
Panie, które działają w stowarzyszeniu "Dla Ziemi" podzieliły nasze spotkanie na cztery części. Na samym początku pokazały nam teledysk do utworu, który powstał w ramach projektu "OBCY? Zbliżenia", współfinansowanego przez
Ministerstwo Spraw Zagranicznych RP w 2012r. w programie polskiej
współpracy rozwojowej oraz Europejski Fundusz na Rzecz Uchodźców.
W kolejnej części spotkania nasi goście przekazali nam co nieco wiedzy, którą postanowiliśmy "przesłać" dalej:
Według Konwencji Genewskiej z 1951 roku uchodźca to osoba, która z uzasadnionej obawy przed prześladowaniem z powodu rasy, narodowości, religii, poglądów politycznych lub przynależności do określonej grupy społecznej przebywa poza krajem swojego obywatelstwa.
Kto nadaje status uchodźcy?
W Polsce rozpatrywaniem wniosków o status uchodźcy zajmuje się Urząd do Spraw Cudzoziemców.
Urząd do Spraw Cudzoziemców ustala, czy dana osoba wymaga międzynarodowej ochrony na podstawie rozmowy z cudzoziemcem oraz innych dostępnych sobie informacji.
Po pół roku uchodźca może ubiegać się o pozwolenie na pracę.
Dzieci mają obowiązek szkolny od razu po przyjeździe.
Cudzoziemcowi można nadać w Polsce 4 rodzaje ochrony:
- status uchodźcy,
- ochronę uzupełniającą,
- pobyt tolerowany,
- pobyt humanitarny.
Obecnie w Polsce funkcjonuje 12 ośrodków dla cudzoziemców, w tym 4 na lubelszczyźnie.
Statystyki
- W 2014 złożono 6621 wniosków o nadanie statusu uchodźcy (w tym: 1493 - obywatele Rosji narodowości czeczeńskiej, 1040 - obywatele Ukrainy, 310 - obywatele Gruzji).
- Na 6621 status uchodźcy przyznano 262 osobom (w tym 115 z obywatelstwem syryjskim).
- Ochronę uzupełniającą przyznano 170 osobom.
- Wydano 1997 decyzji negatywnych.
- Wobec 5556 umorzono postępowanie.
W trzeciej części spotkania pani Elżbieta Rojek przedstawiła nam zdjęcia z realizowanych przy współpracy z uchodźcami projektów, a także opowiedziała o ich przebiegu.
Na koniec mieliśmy szansę zadać pytania dotyczące zarówno tematu uchodźców, jak i działalności stowarzyszenia "Dla Ziemi".
W tym dniu uczniowie z klasy I b przygotowała słodki poczęstunek. Akcja
ta miała na celu przypomnieć nam wszystkim, że przygotowując się do
Świąt Wielkanocnych możemy być "fair".
Bardzo dziękujemy naszym gościom za przybycie i wygłoszenie ciekawego wykładu, a pani Elżbiecie Mizio za wytrwałość i nieocenioną pomoc w dążeniu do bycia sprawiedliwymi konsumentami.
Nasz cudowny kamerzysta :)
Wystawa, którą można podziwiać na szkolnym korytarzu.
